tiistai 23. lokakuuta 2007

TIETOA NOPEAN VIESTINNÄN AVULLA

Kouluissa on pidetty koulun toimintaan liittyvä kysely. Huoltajat ovat siinä yhteydessä voineet ottaa kantaa koulun tiettyihin asioihin vastatessaan laatua kuvaaviin muuttujiin. Erikoista tässä toimintakyselyssä on se, että siinä käytetään nopeaa TVT-vastaustekniikkaa eli internetiä hyväksi "paperivastausten" lisäksi. Tulokset ovat siten melko nopeasti saatavissa johtopäätösten tekemistä varten, jos "paperivastauksia" on mahdollisimman vähän. Kouluissa on hyvä kiinnittää huomiota niin sanotun tehokkaan viestintäkulttuurin kehittämiseen. Jatkossa on luultavasti yhä enemmän puheena olevia menettelytapoja käytössä. Päätöksentekijät ovat kiinnostuneita saamistaan kyselyn vastauksista, sillä heille kuuluu koulutuspalvelujen seuranta ja kehittäminen. Koulutuslautakunta aikanaan käsittelee saatuja tuloksia ja arvoi koulutuspalvelujen yleistä laatua ja niiden mahdollista kehittämistarvetta.

Terveisin Veikko Vilmi

torstai 11. lokakuuta 2007

PEDAGOGISTA TIETOA KYSELYJEN AVULLA

Sähköposti on hyödyllinen työväline, jota voidaan käyttää erilaisten tehtävien annossa. Tällä hetkellä tutkitaan kyselyjen avulla koululaitoksen toimintaa, josta halutaan saada tarvittavaa pedagogista tietoa. Huoltajat ovat kysyttyjen asioiden arvioitsijoita, joiden vastaukset välitetään verkkoon. Jos käytetään hyväksi tietojen kokoamisessa paperivastauksia, ne on jonkun syötettävä hallintoverkkoon toimenpiteitä varten. Paperivastaukset syötetään Wilmaan niissä kouluissa, joissa päätetään kuka vastaukset syöttää. Sain tänään sähköpostitse tehtäväksi TVT-henkilönä paperivastausten syöttämisen. Annettu tehtävä on haastava riippuen vastausten määrästä ja käytettävissä olevasta ajasta. Tehtävä on kuitenkin kiinnostava, sillä tutkijana saan nähtäväksi tärkeää uutta ennakkotietoa kasvatus- ja koulutusasioista.

Terveisin Veikko Vilmi

sunnuntai 7. lokakuuta 2007

TVT-KOULUTUS JATKUU

Lähiaikoina on tulossa etätehtävä meneillään olevaa TVT-kurssia varten. Mielenkiinnolla odotan, millainen tehtävä on edessä. Toisen lähikoulutuksen jälkeen oli asennettava kotikoneelle sellainen tietokoneohjelma, jota tarvitsen TVT-projektityön tekemisessä. Tietokoneohjelman lähempi tarkastelu kiinnosti niin paljon, että sen käyttösovelluksia oli välttämättä mietittävä ja kokeiltava. Ajankäyttöä ei tullut laskettua. Tänään minulla oli tilaisuus keskustella eräiden henkilöiden kanssa kyseisen ohjelman käytöstä ja sovelluksista. Keskusteluissa oli puhetta monista muistakin ajankohtaisista TVT-koulutukseen liittyvistä asioista.

Terveisin Veikko Vilmi

keskiviikko 3. lokakuuta 2007

TVT-PROJEKTITYÖ

Jokainen TVT-koulutukseen osallistuja on varmaan pohdiskellut melko tarkkaan käytyjä oppimissisältöjä ja muistiinpanoja, joita tehtiin toisena lähikoulutuspäivänä. Koulutuksen aikana esitetyt kysymykset ja vastaukset olivat pedagogiikan kannalta avartavia lisäten TVT-tietämystä. Iltapäivällä kukin tarttui oman TVT-projektityönsä tarkastelemiseen ja tekemiseen. Koulutuksen aikana sain tehtyä projektityön sisällysluettelon, joka antaa eräänlaisen yleiskuvan työn sisällöstä ja laajuudesta. Sisällysluettelon tekemisessä auttoi projektityön suunnitelma, jonka kouluttajat olivat arvioineet. Valmistunut TVT-projektityö tulee myöhemmin kokonaisuudessaan verkkoon. Projektityötä voidaan kommentoida. Koulutuksen päätyttyä oli mahdollista keskustella kouluttajien kanssa vielä jonkin aikaa blogien kirjoittamisesta, sillä ne ovat ajankohtaisia koulutustavoitteiden kannalta.

Terveisin Veikko Vilmi